داستان فلسفی

نویسنده: الهام زنجانیان (مربی و تسهیلگر)   به نام آنکه فکرت آموخت «ممکنه هر دفعه اونجوری که می‌خواستی پیش نره»  _______ داستان آشنایی من با فبک_قسمت بیستم_ فلسفه برای کودکان و نوجوانان(فبک) و ابزار کمک آموزشی_ ۷   ________________ این قسمت «کامی شی بای» کارت‌های کامی‌ شی‌ بای را که ازکیفم بیرون آوردم. بالاخره بچه‌ها […]

 نویسنده: الهام زنجانیان (مربی و تسهیلگر)    به نام آنکه فکرت آموخت _____ داستان آشنایی من با فبک_قسمت نوزدهم_ _فلسفه برای کودکان و نوجوانان(فبک)، فرصتی برای رشد اولیا و مربیان در کنار کودکان و نوجوانانشان_ تجربه زیسته، به مناسبت ۲۹ آبان روز جهانی کودک_ ______________ این قسمت: سرزمین باران باران تو خاک خشک را تر […]

 نویسنده: الهام زنجانیان (مربی و تسهیلگر)    به نام آنکه فکرت آموخت در دوران کودکی و نوجوانی ما رادیو تلویزیون نبود ! بعضی‌ها ممکن است بگویند این که بد بود.  اما من می‌گویم که نه! خیلی هم خوب بود! گرامافون مامان را روشن می‌کردیم. موسیقی گوش می‌کردیم، آن نوع موسیقی را که دلمان می‌خواست.  کتاب […]

 نویسنده: الهام زنجانیان (مربی و تسهیلگر)   به نام آنکه فکرت آموخت _____________ داستان آشنایی من با فبک«قسمت هفدهم» _حلقۀ کندوکاو فلسفی، فرصتی برای آشنایی کودکانمان با رسوم و آیین‌های میهنی[۱]. (نوشتۀ مناسبتی، ویژۀ آبان ماه، جشن آبانگان) _فبک[۲]و تفکر دربارۀ جشن‌ها و مراسم پیشینیانمان _جشن‌ها و آیین‌ها، روزهای خاص و تاریخی، محرک‌هایی مناسب و […]

  به نام آنکه فکرت آموخت “…به ذهنم خطور کرد که این بچه‌ها بودند که باعث شدند من به این موضوع توجه کنم.”[۱] داستان آشنایی من با فبک_قسمت شانزدهم_ _کندوکاو و گفتگوی فلسفی  درباره “اخلاق”، یکی از مباحث اصلی برنامه فلسفه برای کودکان (فبک) است. این قسمت: زلزله‌هایی به نام دوقلو _«اووومدن، اووومدن…!» می‌دویدم؛ سراسیمه […]

به نام آنکه فکرت آموخت این وعده فلسفه است که به آن‌ها(کودکان) کمک کند تا بهتر فکر کنند و بهتر تأمل کنند. نویسنده: الهام زنجانیان (مربی و تسهیلگر) داستان آشنایی من با فبک_قسمت پانزدهم_ _اهمیت بهره گرفتن از کتاب راهنمای تدریس فبک( فلسفه برای کودکان و نوجوانان)_ _وقتی معلمان کتاب راهنمای تدریس نداشته باشند یا […]

به نام آنکه فکرت آموخت تو دنیا را موهایت شانه‌ها را تصویرت آینه‌ها را صدایت آهنگ‌ها را نگاهت زندگی را و تنِ تو تمام پیراهن‌های دنیا را زیبا می‌کند🍃 نویسنده: الهام زنجانیان( مربی و تسهیلگر) داستان آشنایی من با فبک (قسمت چهاردهم) فلسفه برای کودکان را از چه سنی و با چه موضوعی شروع کنیم؟ […]

  به نام آنکه فکرت آموخت ادب از که آموختی؟ از بی‌ادبان…_سعدی_ نویسنده: الهام زنجانیان( مربی و تسهیلگر) داستان آشنایی من با فبک_قسمت سیزدهم_ یکی ازمهم‌ترین کارکردهای فلسفه برای کودکان و نوجوانان(فبک)، تقویت مهارت “خود_اصلاحی” است. “خود_اصلاحی” چیست و چگونه “خود_اصلاحگری” را در کودکان نهادینه کنیم؟ این قسمت: آرایشگری در خانه(خود _اصلاحگری) می‌گه: «امروز برنامه‌ات […]

نویسنده: الهام زنجانیان( مربی و تسهیلگر) به نام آنکه فکرت آموخت آن کس است اهل بشارت که اشارت داند                  نکته‌ها هست بسی محرم اسرار کجاست _حافظ شیرازی_   داستان آشنایی من با فبک_قسمت دوازدهم_ _آیا مربی فلسفه برای کودکان و نوجوانان باید با تاریخ و آرا و نظریه‌های فلسفی آشنایی داشته باشد؟ این قسمت خارپشتها […]

نام آنکه فکرت آموخت تفکر با دیگران ما را راحت‌تر به شناخت حقیقت می‌رساند تا تأمل در سکوت[۱](نلسون)   نویسنده: الهام زنجانیان( مربی و تسهیلگر) داستان آشنایی من با فبک_قسمت یازدهم_ _چگونه بحث فلسفی را در حلقه کندوکاو، آغاز کنیم؟ _انتخاب محرک بحث در حلقه کندوکاو_نمونه‌ای از آغاز بحث در حلقه کندوکاو فلسفی _تفکر درباره […]